通常,自闭儿的父母会这样描述自己的心情,惊惶的,沮丧的,困惑的,而且,完全不知道要做些什么？

在这里我要告诉爸爸妈妈以下几件事：

1，首先,自闭症并不是孩子发展上的死刑,许多曾经受诊为自闭症的孩子或少年,之后都有可能成为具社会性,有沟通能力,有生产力的大人。

2，其次受诊为自闭症代表孩子普遍有下列三项缺失或不足:

在与人互动上有不足,在有效使用语言跟别人建立社会关系上有缺失

有行为异常的情形---在生活上

孩子还不能效仿他人做出具有社会性普遍被接受的行为

因此,任何训练都必须以下述三点为目标：

1.帮助孩子与他人互动,并具有社会性的与他人来往及玩耍

2.在社交上,帮助孩子使用语言来交谈

3.帮助孩子在生活上调控自身内在及外在的过度敏感(或不敏感),并达到学着效仿他人的目的。

3，父母必须了解目前(除了使用药物),大多数训练自闭症的方法都把注意力放在教孩子做一个服从的学生这件事上,这样做的问题是:自闭症孩子面对的主要挑战并不在认知,学业,或服从度的发展上，自闭症的问题在于孩子在融入社会及建立互属关系发展上有困难。

因此，要非常小心的审视你现在为孩子计划的疗育课程,不要只把主力放在教他一些将来学校会用到的技能,然后认为这是孩子需要的。

自闭症是社会性上的障碍(如果不考虑它根本生理原因的话),第一件也是最重要的疗育方针是:教导小孩跟小孩的家人,在任何你的孩子能做到的行为上,跟他建立社会性的关系。

4，在帮助受诊为自闭症的孩子--面对与人沟通及建立社会关系的挑战上,家人是最有效的工具。一群跑来跑去的小孩或一些陌生人,是没有办法让你的孩子逐渐学会与人沟通的,你的孩子一开始需要的,是跟一些他在感情,情绪上有连系的人一对一的建立关系。

在帮助孩子如何一步一步,稳稳慢慢的学会与人沟通及建立社会关系上,家人也在学习。在这里,家庭就是答案。而我们专业人员所能做到最有效的角色就是以良师或教练的角色,帮助父母在每天跟孩子相处的时间里,做孩子能力可以做到的,对孩子所作所为做出适当的反应,让父母加入孩子的世界从而更好地帮助孩子。