我孩子快 3 岁了，每次和小朋友一起玩儿，总会主动攻击别人，比如争抢玩具的时候会打人，别的小朋友无意中碰他一下，他也会去打，不仅会用手推、用脚踢，还会拿小木棍戳别的小朋友。

这种小朋友的打人问题应该是很多家长的心头之忧，每次也会批评和教育，但是孩子下次还是会这样。

其实孩子发脾气或不开心时出手打人，虽然实属常见，但家长要及时适当地处理，以免孩子变本加厉。并找出当中的原因，教导孩子抒发情绪的正确方法，以及建立亲密的亲子关系，才可减少或避免孩子出现这种不当行为的机会。

今天朗朗给大家解答有关孩子打人的问题，解开各位家长心中的疑团。

年幼的孩子还未懂得控制自己的情绪，加上言语和认知能力仍在发展，所以会用最原始的打人方式去表达自己不开心、不满和想引人注意等情绪。

在那些小小的“不如意”里，孩子们着急去追寻自己丢失掉的“权利”，但他们却不知道该如何“巧妙”的化解，只能用“打”、“推”这种最简单粗暴的方式去“捍卫”或者“开拓”自己的领土。

这是常见的情况，家长不用过分担心。

要预防孩子出现打人的不当行为，家长首先要了解当中的原因，建议运用「ABC儿童行为分析法」，透过分析孩子行为的前因(Antecedent)，行为(Behavior)和后果(Consequence)，以避免及减少孩子出现的不当行为。

家长分析孩子打人的「前因」，例如：孩子打人前发生什么事情触发他的情绪，继而出现这表现，了解「前因」便有助反思预防孩子出现不当行为的方法。

孩子打人后不需要承担任何后果，容易「重蹈覆辙」，同时影响家长制止孩子打人的成效，所以家长要制定一些后果让孩子有所承担，例如：当孩子打人后要向对方道歉，或取消当日去公园玩乐的时间等。

当孩子打人时，家长必须立即捉着孩子双手制止，并用坚定的语气向孩子说：「停止，不可以打人！」，然后不作理会，以行动表示不满他的不当行为，并让孩子明白打人是不可以。

如果孩子发脾气，家长可安置他在一个安全和安静的角落，任由孩子哭闹，无须理会他，直至安静为止，待他承受冷落后果及情绪平伏后，给孩子一张纸巾抹眼泪，请他将纸巾扔掉在垃圾桶，赞赏他的好行为，再让孩子向被打的人道歉，或做刚才还没有完成的好行为便可以。年幼的孩子是透过反复经验过程中学习，对于家长的教导，未必能一次便做到，所以家长要有所坚持，不宜说大道理，强化做好行为就可以。

孩子以打人的方式来表达情绪，当然是不能接受，所以家长平时要教导孩子正确表达情绪的方法，例如：打枕头或大声哭出来；喝一杯水或坐下来冷静一下，让自己的心情慢慢平伏下来。家长可利用绘本故事作教材，透过简单的图画和故事让孩子认识和理解情绪都是合适的方法。

如果孩子感到不开心而打人时，家长可以引导孩子尝试用说话来表达自己的感受，向子孩说：“我知道你不开心，但不可以打人，如果你不开心可以坐在一旁哭，或者直接告诉妈妈。”当孩子能够同语言来表达自己不开心时，家长要加以赞赏和鼓励，以强化他的正面好行为。

当然建立良好的亲子关系和亲密度是非常重要的，从而令孩子的情绪平稳，减少出现打人的行为。