庆典现场，汇集了来自国内外的专家团队和合作伙伴，还有全国各中心的家长和治疗师们一同参与，集结了所有支持和关心东方启音的力量，共同见证了东方启音16年的辉煌历程。

回首过往，16年成长，坚守初心

庆典伊始，东方启音创始人兼总裁姚秋武先生为此次庆典致辞，他用充满深情和真诚的语言，回顾了公司16年走过的历程，对未来进行了美好的展望。

姚秋武先生表示，“16年的时间虽然很长，但对于东方启音来说，我们仍然很年轻。”面对康复环境中涌现的众多机构，姚秋武先生始终坚信技术和疗效是公司的立身之本。他强调，未来公司将继续深化疗效和服务，加强行业前沿技术的交流学习，不断完善课程本土化和体系化，以及强化治疗师和员工的培养和管理。

不仅如此，东方启音将继续加强与澳洲纽卡斯尔大学STA治疗师培训课程的合作，以及加大海外SLP及BCBA专家团队治疗师的培养和督导力度，不断为行业输送临床干预经验丰富治疗师，让更多孩子受益。

姚秋武先生表示：“东方启音的未来任重而道远。”他坚信，在大家的关注和支持下，东方启音可以怀揣希望，不断突破自我，实现更广阔的发展。

解决融合教育难题，是东方启音奋斗的目标

一直以来，言语和融合教育是自闭症及发育迟缓家庭十分关注的话题之一。

针对这两个话题，庆典现场开设了两场别开生面的圆桌讨论，在第一个圆桌讨论上，东方启音创始人兼执行副总裁姚秋顺先生、南开大学孤独症研究中心主任王崇颖博士和东方启音ABA行为干预首席专家Tracy老师共同探讨“入园、入学就是融合教育的全部吗?”这一主题。

首先，姚秋顺先生对过去16年间公司在融合教育领域所做的建设性尝试进行了全面梳理与总结。他表示，为了使孩子们能够更好地融入校园环境，东方启音一直致力于开发具有综合性质的课程。

他强调，提高孩子学习能力和个性化学习的重要性，并表示东方启音已经与北京海淀的特教指导和研发中心进行合作，为教师提供了如何在不同场景下对孩子进行干预的专业培训。

此外，姚秋顺先生也分享了目前东方启音正在培训影子老师，这是在教育人才培养方面的一项重要举措。未来，东方启音将与北京语言大学联手，共同开展相关项目，推动整个行业标准化进程。

紧接着，王崇颖博士分享了她对自闭症的研究和理解。王博士表示，南开大学孤独症研究中心自2007年成立以来，一直专注于进行自闭症的早期筛查和干预。并通过相关研究说明，早期干预以及家庭支持在对自闭症孩子的重要性。

此外，王博士还谈到了家长干预的重要性。通过他们的研究发现，家庭支持与儿童的早期干预紧密相连。她强调家长是孩子生活中最亲密的人，在孩子干预过程中是一个不可忽视的角色。

最后，针对如何去设计适合个体孩子学习流程的这一问题，拥有丰富特教服务经验和校园融合的专家Tracy老师详细介绍了她在服务过程中的观察和评估方式，包括课堂及中心双重场景下的情况分析。

她表示，通过记录孩子的语言发展、行为发展以及独立行为等多方面数据，以此来确定在课堂环境中对孩子提供怎样的必要支持。

Tracy老师还阐述了两种主要的服务方式：推进式服务和拉出式服务。并总结ABA影子教师的最终目标是帮助孩子实现他们的全面潜能，以及尽可能地帮助他们在包容性课堂环境中变得独立。

不断创新，引领言语康复行业高标准

在第二个圆桌论坛会上，东方启音创始人兼执行副总裁崔广利老师与东方启音技术中心副总裁Dr.Sally、东方启音国际研发专家Adriana Penman以及在线上连线的北京语言大学语言康复学院院长高立群先生共同探讨“言语治疗如何帮助特需儿童全面发展”这一主题。

崔老师说，东方启音从2008年开始与美国国际言语病理学家Sarah Johnson的团队合作，以主动训练的方法改变了国内当时被动的口腔训练模式。在2014年梳理出培训体系，实现了标准化治疗。并在2016年后，公司将STAR课程引入，并得到全面发展，为每个孩子提供定制化的治疗方案。

崔老师透露，公司未来将进一步完善和升级OMP以及发音课程，全方位服务孩子们的成长，并持续推进创新，包括理念创新、技术服务创新以及人才创新。

针对如何才能更好地促进儿童语言认知能力的发展这一问题，高院长先分享了他对儿童语言认知能力发展的看法。他强调了0-3岁是语言快速发展的关键期，尽早发现和干预问题至关重要。高院长提到，目前北京语言大学与东方启音建立了良好的合作关系，并正在推进0-3岁儿童语言及沟通能力的早期筛查。

他希望通过东方启音的平台，能够更多、更快地向社会推广这个评估系统。

言语治疗在儿童早期干预中发挥着十分重要的作用，Dr.Sally指出，针对年龄较小、可能存在发展风险的儿童，早期干预能避免因自身发展迟缓带来的不良影响。不仅针对儿童，也包括家长和看护人员，早期干预服务会根据孩子的症候群、诊断结果和个人能力进行量身定制。

她强调，在早期干预中，通过游戏和互动，能帮助儿童提升各项能力。即使在没有语言交流的情况下，像微笑这样的互动也是沟通的一部分，这正是早期言语治疗所关注的。

最后，Dr.Adriana在论坛上分享了全球特需儿童言语治疗领域的最新突破，并探讨了中国专业言语治疗师的人才培养现状。

她提到，沟通能力是人与人关系建立和维持的核心，而早期儿童在学校成功融合往往取决于他们的沟通能力。因此，全球言语治疗师均致力于提倡每个人都应有权进行有效沟通。而言语治疗师作为专业人士，是支持特需儿童的重要组成部分。

全新出发，“启音启智”正式启动

在当天的生日庆典上，东方启音第二品牌“启音启智”正式亮相。

儿童发育障碍是一个广泛存在的问题，特别在偏远地区，有发展障碍的儿童人数比例较高。据相关数据展示，在全球范围内，每23名儿童就有一名会被诊断为自闭症谱系障碍。因此，对自闭症谱系障碍的早期筛查以及诊断非常重要。

截至目前，东方启音已经在全国30+城市为有特殊需求的儿童提供高质量、专业的干预服务方面。然而，东方启音在中国的63个中心主要还是集中在一二线城市。我们希望将更多优质服务覆盖到更遥远以及更广泛的地区，为中国更多的孩子提供他们所需要的服务。

新品牌“启音启智”的推出正是为了满足这样的需求。“第二品牌将让我们能够在更多三四线城市以及一二线城市周围地区提供服务。它会给现阶段无法获得服务的中国儿童提供机会。” Dr.Sally激动地表示。

虽然Dr.Sally并未详细介绍SPARK产品的具体信息，但她邀请大家观看11月16日的现场直播，届时将分享更多关于Spark的信息。“我们希望在未来能够服务于更多的学员，能够让更多的孩子获得更好的成长。” Dr.Sally最后说道。